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Präsentation historischer Sachverhalte mit Neuen Informations- und Kommunikationstechnologien
Neue Medien erhalten bei der Evaluation möglicher Publikationsformen auch in der Geschichtswissenschaft zunehmend Gewicht. Welche Kriterien könnten für eine Evaluation eingesetzt werden, die die geignete Präsentationsform (nach Abschluss der inhaltlichen Arbeiten) eruieren möchte? Was für gelungene Beispiele können als Vorbilder, welche misslungenen als Lehrstücke zu Rate gezogen werden. Hier eine Auswahl an Informationen, die noch ergänzt wird.
Übersicht
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