Kurs "Neue Medien in den Geschichtswissenschaften"

Skript der 7. Sitzung (31.5. 1999): Zwischenevaluation

Auswertung des Fragebogens

In der letzten Sitzung haben wir alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer aufgefordert unseren Fragebogen auszufüllen. Wir präsentieren hier die Resultate einer Teilauswertung. Ausgewertete Fragebogen: 15.

• Frage 1: Ich habe zu einem konkreten Thema recherchiert
• Frage 4 +5: Ich fand die Recherche mit den...
• Frage 6: Für die nächsten Schritte fehlen mir...
• Frage 7: In Zukunft werde ich...

Frage 1: Ich habe zu einem konkreten Thema recherchiert

• Nein: 4
• Ja: 11
  • Derek Wallcott
  • Goebbels-Reden
  • russischer Bürgerkrieg
  • Solddienst MA und fNZ
  • Cholera
  • Kommunalwohnungen in der SU
  • Gianni Vattimo
  • Photographie Rotes Kreuz
  • Lesesucht
  • New York City - Aargauer Freiämter
  • Zionismus in Italien

Fragen 4+5: Ich fand die Recherche mit den ...

	Bibliothekskatalogen im Internet		Internetspezifischen Instrumenten (Suchmaschinen etc.)
sinnvoll	12		12
unsinnig	3		1
aufwendig	10		4
effizient	1		6

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Frage 6: Für die nächsten Schritte fehlen mir ...

	Anzahl Nennungen
gute Bibliotheksadresse zum Thema	4
gute Links zum Thema	9
E-Mail-Adressen von Leuten, die auch am Thema arbeiten.	6

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Frage 7: In Zukunft werde ich ...

	Anzahl Nennungen
von Anfang an mit Bibliothekskatalogen im Internet arbeiten	5
von Anfang an mit Suchmaschinen etc. arbeiten	8
genau gleich wie bisher recherchieren	2
das Internet nur ganz am Schluss für aktuelle Ergänzungen konsultieren	3

Persönliches Informationsmanagement und Multimedia

In den nächsten Sitzungen werden wir uns mit dem persönlichen Informationsmanagement und Fragen rund um Multimedia-Anwendungen in der Geschichtswissenschaften befassen.

Beim persönlichen Informationsmanagement werden wir auch die verschiedenen Funktionen des Netscape-Browsers etwas genauer unter die Lupe nehmen.

Multimedia halten wir für ein wichtiges Thema aus folgenden Gründen:

• Immer mehr wird das landläufige Bild von Geschichte bei "Nicht-Fachistorikern" von multimedial aufbereiteten Werken bestimmt werden. Es macht Sinn, sich über die Trends dieser Geschichtsvermittlung zu orientieren.
• Die technischen Möglichkeiten multimedialer Anwendungen erschliessen zum einen mehr Quellenmaterial, das digital aufbereitet und damit leichter zugänglich wird, zum anderen nichthschriftliche Quellengattungen, die mit den Darstellungsmöglichkeiten multimedialer Präsentationswerkzeuge an Bedeutung gewinnen.
• Die Hypertext-Struktur der multimedialen Informationssysteme stellt neue Herausforderungen an die Nutzerinnen und Nutzer, vor allem aber an die Verfasser von Dokumenten oder Darstellungen, die sich multimedialer Techniken bedienen.

Letztlich geht es uns darum, Risiken und Chancen zu beleuchten, welche das neue Medium auch für das Verfassen und Darstellen historischer Sachverhalte darstellt. Vgl. dazu die Adressen in der Übung zu dieser Sitzung.

ph/jh / 1.6.99